君子-《国风·王风·君子于役》译文鉴赏诗词

君子-《国风·王风·君子于役》译文鉴赏诗词

《国风·王风·君子于役》译文鉴赏诗词

　　先秦：佚名

　　君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！

　　君子于役，不日不月，曷其有佸？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！

　　《国风·王风·君子于役》译文

　　丈夫服役去远方，服役长短难估量，什么时候才回到家呢？鸡已经进了窝，太阳也向西边落，牛羊成群下山坡。丈夫服役在远方，教我怎不把他想？

　　丈夫服役去远方，每日每月恨日长

，什么时候才能又相会？鸡纷纷上了架，太阳渐渐也西下，牛羊下坡回到家。丈夫服役在远方，但愿不会饿肚肠！

　　《国风·王风·君子于役》注释

　　于：往。役：服劳役。于役，到外面服役。

　　期：指服役的期限。

　　曷（hé）：何时。至：归家。

　　埘（shí ）：鸡舍。墙壁上挖洞做成。

　　如之何勿思：如何不思。如之：犹说“对此”。

　　不日不月：没法用日月来计算时间。

　　有（yòu）佸（huó）：相会，来到。

A项核心描述了读书和写作的关系，说明了多读书对写作的重要性，没有提到古诗文，排除;B项核心描述的也是读书，说明了读书能够起到医治愚昧的重要作用，没有提到古诗文，排除;C项核心描述的是不断学习新知识，才能达到新境界，没有提到古诗文，排除;D项"熟读唐诗"表达了读古诗文的意思，长时间被诗词熏陶,自己也会受影响，体现了读诗的作用，当选。故本题选D。

　　桀：鸡栖木。一说指用木头搭成的鸡窝。

　　括：通“佸”，聚集，此指牛羊放牧回来关在一起。

　　苟：诚，犹如实。

　　《国风·王风·君子于役》鉴赏

　　这是一首很朴素的诗。两章相重，只有很少的变化。每章开头，是女主人公用简单的语言说出的内心独白。稍可注意的是“不知其期”这一句（第二章的“不日不月”也是同样意思，有不少人将它解释为时间漫长，是不确切的）。等待亲人归来，最令人心烦的就是这种归期不定的情形，好像每天都有希望，结果每天都是失望。如果只是外出时间长但归期是确定的，反而不是这样烦人。正是在这样的心理中，女主人公带着叹息地问出了“曷至哉”：到底什么时候才能回来呢？

　　这下面的一节有一种天然的妙趣。诗中不再正面写妻子思念丈夫的哀愁乃至愤怨，而是淡淡地描绘出一幅乡村晚景的画面：在夕阳余晖下，鸡儿

归了窠，牛羊从村落外的山坡上缓缓地走下来。这里的笔触好像完全是不用力的，甚至连一个形容词都没有，不像后代的文人辞章总是想刻画得深入、警醒，恐怕读者不注意。然而这画面却很感动人，因为它是有情绪的。读者好像能看到那凝视着鸡儿、牛儿、羊儿，凝视着村落外蜿蜒沿伸、通向远方的道路的妇人，是她在感动读者。这之后再接上“君子于役，如之何勿思”，读者分明地感受到女主人公的愁思浓重了许多。倘试把中间“鸡栖于埘，日之夕矣在引导孩子背诵《马诗》与《竹石》的时候，教师充分展示了自己的绘画基本功，采用意境画的方式，引导孩子背诵。充分激发了学生学习古诗的情与趣。引导学生体会诗的语言美，让学生在美的熏陶下发自内心的去美美的朗读，从

而对古诗产生浓厚的兴趣，在美读中领悟诗人创造的诗情画意。在第二课时中播放《竹石》的歌曲，也充分调动了孩子们学习的兴趣，感悟到祖国语言文字的精深与博大。，羊牛下来”三句抽掉，将最后两句直接接继在正在使用的人教版小学语文课本中，古诗数量比上一版本要多。入选的古诗都是经典，语言通俗，含义隽永，读来朗朗上口，很有音乐美。通常只是去学古诗，而没有把古诗学习和作文训练结合起来。怎样利用古诗来为写作文服务呢？“曷至哉”之后，感觉会完虽然，大多数诗歌都蕴含着丰富的情感，需要人们认真去阅读体会，但是随着信息技术的发展，人们面临着各种物质诱惑，很少有人能冷静下来欣赏诗歌的美。因此，很多孩子甚至家长对古诗词的背诵提出质疑：“背诵这么多古诗词有什么用?高考只占5分“、”背诵这么多古诗不一定很强。”，这样对诗词抱有偏见的人不在少数，但是家长们应该注意，古诗词对孩子的影响非常重要，我们应该重视孩子的教育，而不是以自己的看法来决定孩子的发展。全不同。这里有抒情表达的节奏问题——节奏太快，没有起伏，抒情效果出不来；同时，这画面本身有其特别的情味。

　　熟悉农村生活的人经常看到这样的晚景。农作的日子是辛劳的，但到了黄昏来临之际，一切即归于平和、安谧和恬美。牛羊家禽回到圈栏古诗词是中华传统文化的重要组成部分，也是同学们日常学习中的重点，在小学，主要的语文学习是以积累为主，尤其是古诗词，近年来课本增添了大量的必背古诗词，所以也为大家增加了不小的学习压力。，炊烟袅袅地升起，灯火温暖地跳动起来，农人和他的妻儿们聊着闲散的话题。黄昏，在大地上出现白天未有的温顺，农人以生命珍爱着的东西向他们身边归聚，这便是古老的农耕社会中最平常也是最富于生活情趣的时刻。可是在这诗里，那位妻子的丈夫却犹在远方，她的生活的缺损在这一刻也就显得最为强烈了，所以她如此怅惘地期待着。

　　这诗的'两章几乎完全是重复的，这是歌谣最常用的手段——以重叠的章句来推进抒情的感动。但第二章的末句也是全诗的末句，却是完全变化了的。它把妻子的盼待转变为对丈夫的牵挂和祝愿：不归来也就罢了，但愿他在外不要忍饥受渴吧。这也是最平常的话，但其中包含的感情却又是那样善良和深挚。

　　这是古老的歌谣，它以不加修饰的语言直接地触动了人心中最易感的地方。它的天然之妙，在后世已是难以重复的了。

　　《国风·王风·君子于役》创作背景

　　这是一首写妻子怀念远出服役的丈夫的诗。所谓“君子于役”的“役”，不知其确指，大多数情况下，应是指去边地戍防。又“君子”在当时统指贵族阶层的人物，但诗中“君子”的家中养着鸡和牛羊之类，地位又不会很高，大概他只是一位武士。

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